Fortalecimiento investigativo del sector de la economía Naranja Facacircus

creativescape
Read Time56 Second



© Sociedad Colombiana de Investigación e Innovación Formativa – #SCOIF
© Universidad de Cundinamarca – #UdeC

#ScienceTubers (Sci.Tubers)
Vol 2. No. 1. Año 2. (2020)
ISSN (Digital): 2711-1520

La presente ponencia se deriva del proyecto de investigación: Fortalecimiento investigativo del sector de la economía naranja facacircus, siendo su objetivo principal proponer el fortalecimiento empresarial de la persona jurídica “joven empresa” Andrés Felipe Espitia Bernal registrada ante cámara de comercio para posicionar el nombre comercial FACACIRCUS y el desarrollo organizacional de la entidad en el contexto regional. Y la metodología que se implemento fue un diagnostico estratégico, crear un plan estratégico, hacer un modelo de negocios canvas y un plan de mejoramiento para la empresa de Facacircus en donde se concluye que al ser un emprendimiento cultural y de economía naranja tenemos una gran oferta de valor por ser cabildantes de una comunidad indígena y llevar nuestras historias antiguas, usos y costumbres ancestrales a todas partes del mundo, gracias a nuestras estrategias de desarrollar y potenciar un ecosistema digital, y un plan de acción que nos abran la posibilidad de financiamiento por parte de entidades nacionales e internacionales.

Fuente

0 0
Happy
Happy
0 %
Sad
Sad
0 %
Excited
Excited
0 %
Sleppy
Sleppy
0 %
Angry
Angry
0 %
Surprise
Surprise
0 %

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Next Post

COMO SE DICTA UNA CLASE EN CUARENTENA. HOY: CRÉDITOS

Facebook Twitter LinkedIn Google+ StumbleUpon Pinterest Shares El error que cometen los profesores es hacer mucho preámbulo del tema comienzan diciendo «hola chicos cómo les va » y ya la gente se empieza a aburrir lo importante es usar recursos visuales Los profesores leen en power point de memoria y […]

Subscribe US Now

Pin It on Pinterest

A %d blogueros les gusta esto: